LA MÉTHODE SPEECH PLASMA
(Numéro d'enregistrement Y1400550/3)

La Méthode Speech Plasma a été découverte et développée par Alexander Pavlenko qui utilise cette méthode il y a 20 ans.
Grâce à la Méthode Speech Plasma, qui emploie des Exercices de Drill de Fluidité Verbale, se forme une aire cérébrale super active, « le plasma de parole », qui réunit toutes les conditions nécessaires pour que l’élève puisse parler de manière spontanée, continue et automatique. La Méthode Speech Plasma s’appuie sur l’idée que la manière la plus rapide de maîtriser une langue étrangère, c’est d’apprendre à la parler couramment tout au début.
Le plasma est défini par les sciences naturelles comme un des états de la matière composé des atomes, des molécules, des ions libres et des électrons, et qui montre des propriétés conductrices remarquables. Les electrons, qui s’influencent mutuellement et qui influencent les particules proches, font ressortir la caractéristique distinctive du plasma, notamment, son comportement remarquablement divers, complexe et subtil.
Le cerveau humain se met dans un état parail au moment de parler : des mots, des expressions, des phrases agissent comme des atomes et des molécules dans le plasma, tandis que des notions grammaticales subtilement sophistiquées, des constituants et des nuances du sens, y compris des émotions, se comportent comme des ions libres et des electrons en créant un moyen interactif et extrêmement conducteur que l’on peut appeler ‘plasma de parole’.
Seulement les êtres humains peuvent parler des langues et seulement le cerveau humain peut créer plasma de parole. Une fois créé pour la langue maternelle dès la première enfance, le plasma de parole est developpé à travers l’éducation, par des activités diverses et la communication verbale (lire, écouter, converser, parler, écrire).
Malgré le fait que nous pouvons parler notre langue maternelle, la plupart de gens a du mal à apprendre une langue nouvelle, étrangère.
La Méthode Speech Plasma, visée à créer le plasma de parole pour la langue nouvelle, permet d’apprendre à parler la langue cible plus facilement en faisant gagner d’une abondance de temps et d’effort.
Des méthodes traditionnelles d’apprentissage des langues étrngères ne peuvent pas d’échapper à la combination des deux langues à tel point que la langue maternelle absorbe la langue cible assez facilement. Le plasma de parole de langue maternelle est si puissant qu’elle prédomine sur la langue nouvelle longtemps en empêchant le plasma de parole parallèle et indépendant de la langue cible de se former. Seulement beaucoup plus tard, quand l’élève acquiert de solides connaissances et s’arrête de traduir des phrases de sa langue maternelle vers la langue nouvelle, le plasma de parole de la langue étrangère se sépare de celui de la langue maternelle, ce qui permet à l’élève de penser dans la langue étrangère et de la parler avec aisance et d’une manière automatique.
L’avantage de la Méthode Speech Plasma réside dans la création du plasma de parole pour la langue cible et dans sa séparation du plasma de parole de la langue maternelle tout au début de l’apprentissage. Par conséquent, les élèves commencent à parler la langue nouvelle tout au début et puis ils développent leurs compétences linguistiques à travers de nouvelles exercices.
La Méthode Speech Plasma convient à tout le monde, même aux adultes et enfants dyslexiques, et également aux personnes souffrant d'un handicap mental léger grâce à son principe fondamental, à savoir, la création d’une aire cérébrale – le ‘plasma de parole’ – comme le premier pas de l’apprentissage linguistique.
La création de l’aire cérébrale du plasma de parole pour la langue cible est le principe de base de la Méthode Speech Plasma. La création de cette aire cérébrale prend du temps, différent selon les différents types d'apprentissage. La durée de la création du plasma de parole, dans sa forme la plus simple, peut varier de quelques heures a plusieurs jours, ou même plusieurs semaines, de pratique régulière.
La création du plasma de parole s’effectue grâce aux exercices de drill pour pratiquer la fluidité verbale. Ces exercices, dans le cadre d’une histoire cohérente, logiquement organisée, contiennent un nombre limité d’unités lexicales et grammaticales – ne plus de 4-5 pour des débutants et ceux qui ont du mal à apprendre des langues étrangères – et un nombre limité de phrases – environ 20, car les exercices ne doivent pas être ni très courtes (qui suffisent pour la création du plasma de parole) ni très longues (faciles à s’en souvenir et les pratiquer). Les débutants et ceux qui ont du mal à apprendre des langues étrangères commencent avec 2-5 phrases. Il faut au moins de deux phrases pour une création réussie du plasma – le plasma est né quand au moins deux phrases logiquement connectées sont dites de suite par l’élève.
Une fois crée dans votre esprit, le plasma de parole (aussi petit soit-il) agit comme un stimulateur pour l’apprentissage de nouvelles langues étrangères. Plus il est gros et solide, vous parlerez avec plus d’aisance, il sera plus facile d’absorber les règles grammaticales et les mots nouveaux, vous lirez plus vite et vous comprendrez mieux les textes oraux.
Afin de générer le plasma de parole pour la langue cible, nous avons créé de nombreuses Exercices de Drill de Fluidité Verbale. Il y a 20 ans que l’on teste ces exercices, continuellement, dans l’enseignement d’anglais, russe et hongrois, et elles se sont avérées extrêmement efficaces.
Les Exercices de Drill de Fluidité Verbale – plus de 600 exercices – se trouvent dans la série Pratiques de Fluidité Verbale.